Vasilij Aleksandrovič Suhomlinski (1918-1970) - sovjetska inovativna učiteljica i pisac za djecu. Utemeljitelj pedagoškog sistema koji se zasniva na prepoznavanju ličnosti deteta kao najviše vrednosti na koju treba usmjeriti procese odgoja i obrazovanja.
U biografiji Sukhomlinskog postoji mnogo zanimljivih činjenica o kojima ćemo govoriti u ovom članku.
Dakle, pred vama je kratka biografija Vasilija Suhomlinskog.
Biografija Sukhomlinskog
Vasilij Suhomlinski rođen je 28. septembra 1918. godine u selu Vasiljevka (danas Kirovogradska oblast). Odrastao je u porodici siromašnog seljaka Aleksandra Emeljanoviča i njegove supruge Oksane Avdeevne.
Djetinjstvo i mladost
Sukhomlinsky stariji smatran je jednim od najistaknutijih ljudi u selu. Aktivno je sudjelovao u javnom životu, pojavljivao se u novinama kao selkor, vodio je laboratorij u kolektivnoj farmi, a takođe je podučavao rad (stolariju) školarce.
Majka buduće učiteljice vodila je domaćinstvo, a takođe je radila na kolektivnoj farmi i bila je mjesečarka kao krojačica. Pored Vasilija, u porodici Suhomlinsky rođena je i devojčica Melania i dva dečaka, Ivan i Sergey. Zanimljiva je činjenica da su svi postali učitelji.
Kada je Vasilij imao 15 godina, otišao je u Kremenčuk da se školuje. Nakon završetka radničkog fakulteta, uspješno je položio ispite na pedagoškom institutu.
Sa 17 godina Sukhomlinsky je počeo predavati u dopisnoj školi koja se nalazila u blizini njegove rodne Vasilievke. U tom periodu svoje biografije odlučio je preći na Poltavski pedagoški institut, na kojem je diplomirao 1938.
Pošto je postao certificirani učitelj, Vasilij se vratio kući. Tamo je počeo predavati ukrajinski jezik i književnost u srednjoj školi Onufrievskaya. Sve je išlo dobro do početka Velikog otadžbinskog rata (1941-1945), na čijem je početku otišao na front.
Nekoliko mjeseci kasnije, Suhomlinski je teško ranjen gelerom tokom jedne od bitaka kod Moskve. Ipak, doktori su vojniku uspjeli spasiti život. Zanimljiva je činjenica da je fragment granate ostao u njegovim grudima do kraja njegovih dana.
Nakon otpusta iz bolnice, Vasilij je ponovo želio ići na front, ali komisija ga je proglasila nesposobnim za službu. Čim je Crvena armija uspjela osloboditi Ukrajinu od nacista, odmah je otišao kući, gdje su ga čekali supruga i sinčić.
Po dolasku u rodnu zemlju, Suhomlinski je saznao da su mu suprugu i dijete mučili Gestapo. Tri godine nakon završetka rata, postao je direktor srednje škole. Zanimljivo je da je na ovom položaju radio do svoje smrti.
Pedagoška aktivnost
Vasilij Suhomlinski je autor jedinstvenog pedagoškog sistema zasnovanog na principima humanizma. Prema njegovom mišljenju, nastavnici bi u svakom djetetu trebali vidjeti zasebnu ličnost prema kojoj bi trebali biti usmjereni odgoj, obrazovanje i kreativne aktivnosti.
Odajući počast radnom obrazovanju u školi, Sukhomlinsky se usprotivio ranoj specijalizaciji (od 15. godine), predviđenoj zakonom. Tvrdio je da je svestrani lični razvoj moguć samo tamo gdje škola i porodica djeluju kao tim.
Sa nastavnicima škole Pavlysh, čiji je direktor bio Vasilij Aleksandrovič, predstavio je originalan sistem rada s roditeljima. Gotovo prvi put u državi ovde je počela da radi škola za roditelje, gde su se održavala predavanja i razgovori sa nastavnicima i psiholozima, usmereni na praksu obrazovanja.
Suhomlinski je vjerovao da su dječja sebičnost, okrutnost, licemjerje i bezobrazluk izvedenice lošeg obiteljskog obrazovanja. Smatrao je da je pred svakim djetetom, čak i najtežim, učitelj dužan otkriti ona područja na kojima može doseći najviše vrhove.
Vasily Sukhomlinsky gradio je proces učenja kao radostan posao, obraćajući pažnju na formiranje svjetonazora učenika. Istovremeno, mnogo je ovisilo o nastavniku - o stilu izlaganja gradiva i interesovanju učenika.
Čovjek je razvio estetski program "obrazovanja o ljepoti", koristeći svjetske humanističke ideje. U potpunosti su njegovi stavovi izloženi u "Studijama o komunističkom obrazovanju" (1967) i drugim radovima.
Suhomlinski je pozvao djecu da obrazuju tako da budu odgovorna prema rođacima i društvu i, što je najvažnije, prema svojoj savjesti. U svom poznatom djelu "100 savjeta za učitelje", on piše da dijete istražuje ne samo svijet oko sebe, već i sebe.
Od djetinjstva djetetu treba usaditi ljubav prema poslu. Da bi u njemu razvila želju za učenjem, roditelji i učitelji u njemu trebaju njegovati i razvijati osjećaj ponosa radnika. Odnosno, dijete je dužno razumjeti i iskusiti vlastiti uspjeh u učenju.
Odnosi među ljudima najbolje se otkrivaju radom - kada jedni i drugi rade nešto za sebe. I premda puno ovisi o učitelju, on mora podijeliti svoje brige sa roditeljima. Tako će samo zajedničkim naporima od djeteta moći odgojiti dobru osobu.
O radu i uzrocima maloljetničke delinkvencije
Prema Vasiliju Suhomlinjskom, oni koji rano zaspu, spavaju dovoljno vremena i rano se probude osjećaju se najbolje. Takođe, dobro zdravlje se pojavljuje kada se osoba posveti mentalnom radu 5-10 sati nakon buđenja iz sna.
U narednim satima pojedinac bi trebao smanjiti radnu aktivnost. Važno je napomenuti da je intenzivno intelektualno opterećenje, posebno pamćenje materijala, kategorički neprihvatljivo u zadnjih 5-7 sati prije spavanja.
Na osnovu statističkih podataka, Sukhomlinsky je tvrdio da je u slučaju kada je dijete nekoliko sati bilo uključeno u lekcije prije spavanja postalo neuspješno.
Što se tiče maloljetničke delinkvencije, Vasilij Aleksandrovič je također predstavio mnogo zanimljivih ideja. Prema njegovim riječima, što je nečovječniji zločin, to su mentalni, etički interesi i potrebe porodice siromašniji.
Takve zaključke donio je Sukhomlinsky na osnovu provedenog istraživanja. Učitelj je rekao da nijedna porodica tinejdžera koja je prekršila zakon nije imala porodičnu biblioteku: "... U svih 460 porodica izbrojao sam 786 knjiga ... Nijedan maloletni prestupnik nije mogao da navede niti jedan komad simfonijske, operske ili kamerne muzike."
Smrt
Vasilij Suhomlinski umro je 2. septembra 1970. u 51. godini. Tokom svog života napisao je 48 monografija, preko 600 članaka, kao i oko 1.500 priča i bajki.
Fotografije Sukhomlinsky
